맛있는 책방 B 강의 계획서

프로그램명	맛있는 책방	지도교사	김경애
대 상	초등 3학년 ~ 4학년	지도기간	3/20 ~ 6/05 ( 화요일 16:00 ~ 17:00 )
준비물	독서록, 연필, 지우개
지도목표	책을 읽고 인물의 마음을 짐작한 후 토론과 글쓰기를 통하여 생각하는 힘을 기른다.

차시별 지도계획 (3학년 ~ 4학년)
차시	주제	학습내용	비고
1	꿈 계획하기	‘발레리나 벨린다’ 읽고 꿈 계획하기	매 시간 준비물 : 필기도구
2	토론하기	‘꿈에 대한 부모님의 조언은 필요할까?’의 주제로 토론하기	독서록
3	책 내용 확인	‘선인장 호텔’ 읽고 선인장의 성장 과정 살펴보기
4	광고문 쓰기	선인장 호텔 광고하기
5	낱말 공부	‘엉뚱이 소피의 못 말리는 패션’읽고 어려운 낱말 알기
6	토론하기	‘소피의 옷차림은 바람직한가?’의 주제로 토론하기
7	인물의 마음 알기	‘말해버릴까?’읽으면서 인물의 마음 짐작하기
8	생활문 쓰기	거짓말을 했던 경험으로 글쓰기
9	사건 파악하기	‘용을 키우는 아빠’ 읽으면서 사건 파악하기
10	독서 감상문 쓰기	독서 감상문 쓰기
11	토론하기	편견에 대해 토론하기

* 학습내용 및 순서는 변경될 수 있습니다.

* 강사 연락처 : 010-8600-5206

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안녕하세요? 맛있는 책방 강사 김경애입니다.

좀 더 알찬 수업이 되기 위해 몇 가지 당부하는 말씀을 드리겠습니다.

매 시간 연필, 지우개, 독서록은 꼭 필요합니다. 기본적으로 가지고 다닐 수 있도록 해 주세요. 우리 아이를 당황스럽게 만들면 안 되겠지요?

이 시간은 책을 함께 읽고 자신의 생각을 표현하는 시간입니다. 매 시간 자신의 생각과 작품을 발표할 기회가 주어집니다. 자신의 생각을 표현하는 것만큼 다른 사람의 생각을 듣는 태도도 중요하다는 것을 알려 주세요. 많은 수와 다양한 학생이 함께 하는 자리이기 때문에 상대방에 대한 배려가 더욱 요구됩니다. 1~2학년보다 수준이 더 높은 수업이며 토론과 쓰기 활동이 주를 이룹니다.

저는 평생 책을 놓지 않고 즐겨 읽을 수 있는 사람을 기르는 데에 목표를 두고 수업을 합니다. 결과물로 아이를 혼내는 일이 없도록 해 주세요. 아이가 가지고 있는 그릇을 인정해 주세요. 대신 그 그릇은 점점 커지고 있다는 확신을 가지고 아이를 보듬어 주시기 바랍니다. 책을 읽는데 독서 전/중/후 활동은 무엇보다 중요합니다. 그냥 흘러갈 수 있는 책의 활자와 그림들이 모두 내 것이 되는 과정이 바로 이 시간을 통해서 이루어집니다. 하지만 결과를 가지고 다그치다보면 책에 대한 흥미를 잃어버릴 수가 있겠지요. 학부모님들께서는 우리 아이들을 늘 격려해 주세요.

수업 성격상 늦게 오면 마지막 독후활동에 지장이 있으니 시간에 늦지 않게 보내 주세요.

이 시간을 통해 세상과 소통할 수 있는 민주 시민이 될 수 있도록 열심히 지도하겠습니다.

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