일상에서배우는        과학원리 A

강의 계획서

강   사 :    선   미         .

목포어린이도서관

강의목표	우리 주위의 물질과 일상에서 접 할 수 있는 과학을 실험을 통해 쉽고 재미있게 활용할 수 있도록 창의적인 능력을 키운다.
지도방침	일상에서 모르고 지나치는 숨어 있는 과학을 끄집어내어 실험 통해 하나의 과학적인 개념을 보다 흥미롭고 재미나게 표현해 보고원리를 창의적으로 학습할 수 있도록 지도합니다.
운영개요	주제접근식 통합과학을 포함해 영역별 개념별 자기주도적인 탐구과정과 창의적인 문제해결 능력의 수준을 확립시켜주는 수업으로 진행합니다.
강의개요	1. 과학도입 - 실험할 내용을 일상에서 찾아 발표 한다. 2. 실험 준비- 실험에 필요한 재료 준비 3. 실 험 - 주제에 맞는 실험을 차례대로 진행 4.실험보고서- 실험결과와 논술 문제을 풀어 능력을 키운다

회수	월 일	교육과정	내 용	시간예정		비고
				시간	누계
1회	9월12일	1,2학년	자석의 같은극끼리서로 밀어 내는 성질을 이용하여 꽃밭 위에서 움직이는 나비를 만들어본다	1시간 30분	1시간 30분
2회	9월19일	1,2학년	페놀프탈레인 용액과 비눗물이 만나면 붉은 색으로 변하는 성질을 이용해서 종이로 만든 꽃잎을 붉게 물들여 본다.	1시간 30분	3시간
3회	9월26일	1,2학년	염화코발트가 물을 만나면 빨갛게 변하고 물을 잃으면 파랗게 변하는 성질을 이용해서 카멜레온 그림의 색을 변하게 해 본다	1시간 30분	4시간 30분
4회	10월10일	1,2학년	바람의 방향과 세기를 알 수 있는 풍향 풍속계를 만들어 보고 풍향과 풍속에 대해 알아본다.	1시간 30분	6시간
5회	10월17일	1,2학년	대류상자를 만들어 보고 모기향의 연기가 어느쪽 굴뚝으로 나오는지 관찰하고 그이유를 안다.	1시간 30분	7시간 30분
6회	10월24일	1,2학년	소리가 나는 장치를 만들어보고 발생하는 원리와 소리가 전달되는 원리에 대해 알아본다.	1시간 30분	9시간
7회	10월31일	1,2학년	장소에 따라 어떤 작은 생물이 사는지 알아본다.	1시간 30분	10시간 30분
8회	11월07일	1,2학년	빛의 성질을 이용하여 나타나고 사라지는 동전과 그림을 표현해 보고 그 이유를 알아본다.	1시간 30분	12시간
9회	11월14일	1,2학년	물에 설탕 탄산수소나트륨시트르산을 넣어 사이다를 만들어 보고 여러 가지 가루물질(소금 설탕 밀가루 모래 톱밥)을 넣고 변화를 살펴본다.	1시간 30분	13시간 30분
10회	11월21일	1,2학년	종이컵 자판기를 만들어 보고 탄성력에 대해 알아본다.	1시간 30분	15시간
11회	11월28일	1,2학년	주사기를 이용해 집게를 만들어 보고 무거운 물체를 옮기는 기계의 원리를 알아본다.	1시간 30분	16시간 30분
12회	12월05일	1,2학년	같은 양의 뜨거운 물과 찬물의 무게를 비교해보고 뜨거운 물이 무거운 이유를 알아본다.	1시간 30분	18시간
13회	12월12일	1,2학년	전지 2개를 직렬과 병렬로 연결해 보고 전구의 밝기를 비교해 본다.	1시간 30분	19시간 30분
14회	12월19일	1,2학년	구부러지는 빨대를 여러 가지 모양으로 하여 어둠 상자 속을 살펴보고 빛이 직진하는 성질을 알아본다.	1시간 30분	21시간

※ 재료비 : 14주 / 45,000원 – 추후 안내 문자드립니다