즐거운 책과의 만남 B 수업계획안

프로그램명	즐거운 책과의 만남 B		지도교사	박 아리나
대 상	초등 3-4학년	시간	9.12~12.22 (목) 16:00~17:00	재료비
지도목표	자신의 생각을 근거를 들어 제시 할 수 있으며 발표하는 자세를 키운다.

차시별 지도계획(초등 3~4학년)

차시	주 제	교 육 내 용	보조자료(도서)	준비물
1	9.14	친구들에게 자신을 소개해 보세요. 내 대신 모든 일을 할 수 있는 로봇이 있다면 어떨까요? - 생각 발표 로봇은 과연 가짜 나 역할을 성공적으로 해낼 수 있을까요?	이게 정말 나일까? <요시다케 신스케>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
2	9.21	옛날과 현재의 통신에 대해 알아보기 편지를 기다리는 사람들의 마음은 어떤 마음이었을지 유추해보기 옛날의 정서를 느껴보는 그림 살펴보기	엉터리 집배원 <장세현>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
3	9.28	엄마가 제일 필요 할 때가 언제인가요? ‘이상하다’ 의뜻을 발표해 봅시다. <이상한 엄마>를 읽으며 우리 엄마는 어떤 엄마인지 객관적인 입장에서 표현	이상한 엄마 <백희나>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
4	10.12	- 지식적인 내용의 책을 통해 얻는 것은? 그림으로 자동차 속을 샅샅이 살펴보기 자동차가 움직이는 원리 알아보기 내가 만든 자동차 소개하기 창의력	자동차 속이 궁금해 <에스더 포토>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
5	10.19	동생과 나 사이는? 동생을 잘 돌보는 친구들을 보면 어떤 느낌이 들고 자신은 어떤 친구인지 솔직하게 나타내기 – 동생과의 대화 글	꿈에서 맛 본 똥파리 <백희나>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
6	10.26	토론하기 우리가 알고 있는 이야기와 비교하여 읽고 자신의 의견을 제시하여 친구들과 토론하고 정리하기	누가 승자일까요? (개미와 베짱이 이야기) <토니 모리슨. 슬라이드 모리슨>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
7	11.2	토론하기 우리가 알고 있는 이야기와 비교하여 읽고 자신의 의견을 제시하여 친구들과 토론하고 정리하기	누가 승자일까요? (사자와 생쥐 이야기) <토니 모리슨. 슬라이드 모리슨>	필기도구 A4용지 (A4파일지참)
8	11.9	- 내 생각은? - 따돌림. 외톨이 주인공이 혼자인 시간을 보낼 방법을 찾아 낸 것의 의미는? 내 주위에 주인공과 비슷한 사람은?	까마귀 소년 <야시마 타로>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
9	11.16	- 자신이 가장 좋아하는 시는? 어떻게 시를 짓는 게 좋은 시가 될까? 시를 읽으면 어떤 마음이 들고 어떤 장면이 떠오르는지 발표하고 시 쓰기	한국인이 가장 좋아하는 명시 100선 <편집부 엮음>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
10	11.23	나는 장애인과 비장애인을 어떻게 구분 하는가? 현대사회에서 차별을 강요하는 요인은 무엇이라고 생각하는지 논술하기 약간 다름을 인정하는 사회가 되려면?	조금 특별한 아이 <강이경>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
11	11.30	펭귄에 대해 아는 대로 발표하기 펭귄 가족의 이야기를 읽고 감상글쓰기 우리 가족이 겨울을 이겨내는 방법 - 마인드맵으로 나타내기	아빠의 발위에서 <이모토 요코>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
12	12.7	주인공 입장이라면? 사건. 배경 살피기 주인공의 긍정적인 모습과 대화 글 찾아 정리하기 - 주인공의 속마음은? 주인공에게 배울 점 5가지 찾아보기	만년샤쓰 <방정환>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
13	12.14	그림이 보여주는 이야기 만들기 글과 그림으로 책 만들기 친구들과 돌려가며 이야기 나누기 책 만들기의 좋은 점과 힘든 점은?	눈사람 아저씨 <레이먼드 브리그즈>	필기도구 줄노트 (A4파일지참)
14	12.21	- 그동안 수업했던 느낌과 생각들을 정리 하여 친구들과 순서대로 발표해 보는 시간을 갖는다. -육하원칙의 기준	파일과 노트정리	필기도구 줄노트 (A4파일지참)

※학습내용 및 순서는 변경 될 수 있습니다.