2026년 봄학기 독서프로그램 강의계획서
강 좌 명	꼬물꼬물 책놀이	강 사 명
강의대상	유아 (4-5세)/6-7세	강의기간	3.25-5.27
강의목표 및 개요	유아기에 필요한 사회성과 감정표현을 키우기 위한 그림책을 소개하고 책놀이 활동을 통하여 유아가 책에 대한 친근감과 즐거움을 키울 수 있도록 한다.
지도방침	그림책을 함께 읽고 활동하고 책의 내용을 잘 이해하도록 돕는다.
기대효과	그림책 낭독 및 음악과 율동을 활용할 신체 놀이 학습을 통하여 아이가 책에 대한 즐거움을 알게 함

차시	월/일	교육과정	내 용	비고(준비물 등)
1	3/25	마음열기 『알사탕』	그림책을 통해 감정의 이야기를 나누고 놀이를 통해 표현하는 방법을 알아 본다	감정 얼굴 만들기 도화지, 사인펜, 색연필
2	4/1	두려움 이기기 『해님 달님』	위험을 지혜롭게 이겨내는 방법을 알아보고 놀이를 통해 지혜를 배워 본다.	긴 줄
3	4/8	진짜 나야! 『슈퍼거북』	그림책을 통해 도전과 노력의 가치에 대해 알고 자신이 즐거운 것을 찾는 즐거움을 알아본다.	마스킹테이프, 마크 콘
4	4/15	무엇이든 나와라! 『도깨비 방망이』	상상하는 즐거움과 이야기를 자유롭게 표현해 본다.	신문지, 컬러콘, 패트병, 낱말카드
5	4/22	나를 표현해요. 『프레드릭』	자신의 마음과 생각을 표현하고 공감하는 시간을 가진다.	휴지심, 색종이, 색모루, 가위, 테이프
6	4/29	술술술 말해요 『팥죽할머니와 호랑이』	연상게임을 통하여 책의 내용을 유추하고 놀이를 통하여 친해지는 책 속 주인공이 되어본다.	줄, 마스킹테이프
7	5/6	엄마의 마음은? 『앗! 피자』	좋은 것을 주려는 엄마의 마음을 알고 감사의 마음을 표현한다.	글루건, 색 습자지, 풍선대, 마스킹테이프
8	5/13	숨기지 말아요 『방귀쟁이 며느리』	동화을 이해하고 역할이나 장면을 꾸미며 표현하는 즐거움을 경험한다.	솜, 색연필, 넓은 테이프
9	5/20	정글에 살때 『사뿐사뿐 따비르』	다양한 동물과 자연을 알아보고 자신만의 정글을 상상하여 표현하는 활동을 한다..	색지, 싸인펜, 스티커
10	5/27	도전의 즐거움 『틸리와 벽』	용기와 도전의 의미를 알고 서로 격려하며 함께 성장하는 기쁨을 느낀다.	상장용지, 스티커

※세부 내용과 활동은 아동의 참여도와 환경을 고려하여 탄력적으로 변경, 운영합니다.